作為國內(nèi)高品質(zhì)個性化教育輔導機構(gòu)，龍文教育源于1999年成立的個性化培訓學校。自創(chuàng)立伊始，龍文教育以“良心辦學，誠信辦學”為發(fā)展基礎(chǔ)，配有專業(yè)、強大的教研團隊，能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向，為學生學習提供個性化服務(wù)。2006年9月，龍文提出“1對1個性化全日制”輔導模式，以全面推進學生的素質(zhì)教育為前提，綜合培養(yǎng)學生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。辦學18年來，龍文教育LOGO設(shè)計理念是幫助數(shù)十萬學生在學習上取得快速全面進步。截至2017年，龍文教育已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳等一線城市和眾多中心城市建立了近500個教學點。相關(guān)設(shè)計：啟迪巨人教育LOGO設(shè)計
中文名：龍文教育
校 訓 ：良心辦學、誠信辦學
創(chuàng)辦時間：1999年
所屬地區(qū)：中國北京
所屬單位：北京市海淀區(qū)教育委員會
總部地址：北京市東城區(qū)北三環(huán)東路36號環(huán)球貿(mào)易中心A座5層
業(yè)務(wù)范圍：中小學各學科專業(yè)個性化輔導、高考復讀、幼教、圖書出版、出國留學等領(lǐng)域
介 紹：作為國內(nèi)高端品質(zhì)與個性化輔導教育的領(lǐng)先者，龍文教育成立于1999年，是由海淀教委特批的
個性化教育機構(gòu)。自創(chuàng)立伊始，龍文教育以“良心辦學、誠信辦學”為發(fā)展基礎(chǔ)，配有專業(yè)、強
大的教研團隊，能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向，為學生成功提供有力的保障。
龍文教育業(yè)務(wù)范圍涵蓋了中小學各學科專業(yè)個性化輔導、高考復讀、幼教、圖書出版、出國留
學等諸多領(lǐng)域。
服務(wù)對象：小學生、初中生、高中生
考試輔導：高考、中考、各學科競賽輔導等
學科輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等學科
龍文學校十多年個性輔導教育歷程，滿足眾多學生及家長的真實需求。龍文學校在總結(jié)經(jīng)驗與探索新的發(fā)展模式的過程中，龍文教學團隊開創(chuàng)了“1對1” 獨有輔導模式，并得到廣大學生及家長的認可。
一個機構(gòu)管理一位學生
龍文“1對1”是指一個教育機構(gòu)對一名學生的輔導，個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外，更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養(yǎng)起學生對學習的興趣。只有優(yōu)秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法，培養(yǎng)一個良好的學習習慣；只有優(yōu)秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環(huán)節(jié)上去。這種個性化、人性化的輔導方式體現(xiàn)出龍文教育對每位學生個性的尊重。
一套教學體系服務(wù)一位學生
龍文的“1對1”個性化輔導，是“診斷課”、“個性輔導”、“定期診斷檢測”、“個性輔導”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。
“診斷課”：每位來到龍文的學生都會和輔導教師有深層溝通，通過語言表達、解題思路、行為方式等個別化特征，龍文教師系統(tǒng)把關(guān)、綜合評定，會對學生有一個初步診斷，以便制訂適合個人的高效的教學方法和學習計劃，有針對性地因材施教實現(xiàn)教學目的，這樣能更快、更效率地實現(xiàn)學生參加輔導的目標。
“個性輔導”：由專職教師對一個學生進行的綜合輔導，包括學習方法、學習態(tài)度、課程歸納、重點總結(jié)、疑問解答、心理指導等多方面。整個個性輔導的過程，就是糾正學生不良學習方法的過程，能充分調(diào)動他們自主學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，通過龍文教師有計劃、有步驟地引導，使之由被動學習向主動思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個學生的最終輔導成效。
“定期診斷檢測”：一個學習周期做一次輔導總結(jié)，由龍文教師掌握，可根據(jù)學生學習情況制訂輔導周期計劃，輔導總結(jié)可以通過學生考核和師生溝通來完成。定期診斷檢測是檢驗“1對1”個性輔導效果的有利途徑，對個性化輔導起到監(jiān)督反饋作用。
一個教育理念成就一位學生
“因人而異、因材施教、綜合教育”是貫穿龍文“1對1”的中心理念。在我國改革開放和國家大力提倡素質(zhì)教育的社會教學背景下，學習成績高低仍是檢驗教學質(zhì)量的一個標尺。一套因材施教的教學方法和管理模式，能最大限度地挖掘?qū)W生的思考能力和創(chuàng)造財富。學習成績就是學習能力的一種體現(xiàn)，1對1個性化教學的根本，就是找出學生的學習問題，遵循因材施教、提供量身定制的學習方法，達到提高學習成績的目的，則是水到渠成的事情。
一個教師團隊輔導一位學生
學習計劃和輔導策略能否落到實處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對于1對1個性化教學來說，教師的水平如何直接影響對個別學生的輔導效果。
龍文的師資團隊由教育咨詢師、心理專家、學習管理師、一線教師、重點學校特高級教師與把關(guān)專家組成。經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，龍文學校已經(jīng)形成了嚴格的教師選拔標準：畢業(yè)于重點師范類大學、有多年豐富的中、高考班教學經(jīng)驗、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹、有獨特的教學輔導方法、講課生動形象使學生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為龍文的名師體系嚴格把關(guān)。
龍文學校以10萬以上年薪選聘優(yōu)秀教師。目前，年輕教師占師資隊伍總數(shù)的80%，初三、高三的教師全部來自市區(qū)重點中學初、高中畢業(yè)班。高素質(zhì)的教師隊伍與獨創(chuàng)的教學模式相融合，成就了龍文名師單科提分30—100分的優(yōu)秀記錄。
學生可根據(jù)自己的學科要求選擇合適的教師指導，每學科選擇一名專業(yè)教師，由專業(yè)教師為其制訂詳細的學習輔導計劃，充分合理安排學生各科學習時間。正值新課改政策實行之時，龍文學校教師團隊更新?lián)Q代，聚集有新課改經(jīng)驗的一線在職教師、能洞悉新課改政策下考試輔導方向的高級教師，學校組織教師教研團隊，聘請教育部專家進行教師培訓，竭力打造課外輔導培訓領(lǐng)域“新課改專攻教師團隊”，結(jié)合學校教學，拓展課外培訓方向。龍文學校努力掌握第一手考試資訊，為學生考試沖刺保駕護航。
以專業(yè)求質(zhì)量，以質(zhì)量求品牌，以品牌求共贏，實現(xiàn)家長、學生、輔導學校共同發(fā)展。
教育是一項良心工程做教育，做良心
龍文教育品牌要素
1、龍文名稱釋義
龍舞九霄，文行天下
2、中文與英文名稱
中文名稱：龍文教育
英文名稱：Longwen Education (簡寫：Longwen Edu)
3、辦學理念
教育是一項良心工程
做教育，做良心
良心辦學，誠信辦學
4、辦學使命
以專業(yè)求質(zhì)量，以質(zhì)量求品牌，以品牌求共贏，實現(xiàn)家長、學生、輔導學校共同發(fā)展。
5、獨特教學模式
龍文教育1對1模式、六步教學法……
6、教學手段創(chuàng)新模式
59錯題系統(tǒng)
59錯題APP（教師版、學生版）
1對1面授與線上錯題教學相互結(jié)合
大數(shù)據(jù)分析教學模式
7、辦學優(yōu)勢
——精準把握國家教育政策、中小學教學范圍與要求、各類考試命題方向
——精準掌握不同年齡階段學生學習特點、不同學科學習特點與方法
——海量學生個性化教學成功案例
——學生學習與學科診斷、分析、評價、制定個性化教學方案等教學實施方法與手段
8、辦學影響力
每年幫助近萬名學生跨入重點學校大門
國內(nèi)A股主板上市教育培訓機構(gòu)
9、社會口碑
十大教育品牌（國內(nèi)主流媒體機構(gòu)）
家長滿意教育培訓機構(gòu)（家長滿意度調(diào)查機構(gòu)與主流媒體）
社會影響力教育機構(gòu)（國內(nèi)主流媒體機構(gòu)）
三、龍文教育品牌元素基本情況
1、成立時間：1999年
2、辦學范圍：全國29個城市（包括一線城市、大部分新一線城市、經(jīng)濟社會發(fā)達二線城市）
3、教學點數(shù)量：近500家
4、師資團隊：
——現(xiàn)有教師團隊，重點師范大學、985與211院校畢業(yè)生占據(jù)相當比例；
——教師經(jīng)過殘酷淘汰篩選，嚴格培訓與考核合格后方能上崗；
——高薪招聘，達到優(yōu)選水平教師，提供高于平均薪資水平待遇；
5、教學環(huán)境：
——安全舒適、人文氣息濃厚、環(huán)境優(yōu)雅；
——高端社區(qū)周邊，交通便利；
6、輔導方式：
——龍文1對1（包括全日制1對1）
——金牌托管
——作業(yè)吧
7、輔導內(nèi)容：
——語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、政治等學科課外輔導
——語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等學科競賽輔導
——升學規(guī)劃、升學志愿與專題輔導
——心理咨詢與心理訓練
——學習習慣訓練、學習品質(zhì)培養(yǎng)
